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　　深化教育科技人才一体化改革，关键要解决好“如何抓”的问题。3月12日，全国人大代表、湖南科技大学校长尹双凤在《中国日报》撰文指出，高校必须聚焦国家战略方向，主动破除体制机制壁垒，并持续优化产教融合生态，以系统性改革举措真正激发创新活力。

　　一体化改革，方向为要。高校必须自觉将自身发展的小逻辑融入国家现代化的大逻辑，将教育链、人才链、创新链精准对接国家战略的需求端。湖南科技大学聚焦海洋强国战略，以“海牛”为牵引，加强与中科院海洋研究所、中海油等单位的深度融合，举办“海牛”实验班，深入推进教育科技人才一体化改革。培养了一批以“全国最美大学生”刘广平为代表的优秀学生，造就了一批以“首届国家卓越工程师”万步炎为代表的国家级高层次人才，产生了一批以“海牛Ⅱ号”为代表的在海底钻机技术领域具有世界领先地位的科技成果。

　　一体化改革，要破除“制度藩篱”。2024年，学校三亚研究院挂牌，成为湖南省首个在崖州湾科技城成立的新型研发机构。成立一年多来，获批纵向项目20余项，签订横向产学研项目50余项。此外，学校以职务科技成果赋权改革为突破口，在全国高校中率先推行“先确权后转化”，允许完成人享有不低于90%的成果转化收益，让科研人员敢转化、能受益。其中，“煤矿井下阻燃灭火抑爆技术装备”以技术许可1.56亿落地长沙，年产值超2000万元。

　　一体化改革，关键是“真改真融”。学校以落实“校友回湘”为契机，深度推进产教协同机制创新，如与德方纳米、奥翔药业等校友上市企业共建研发平台、共定培养方案、共管合作项目，实现教育链与产业链的精准对接。下一步，学校将在省委、省政府的坚强领导下，主动对接中国五矿在湘单位，坚持人才共育、平台共建、资源共享、成果共用，深入开展一体化改革试点工作，着力构建“教育围着科技转、人才跟着产业走”的新生态。

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